Ποιοι δεν επιθυμούν την επιστροφή στα Αναλυτικά Προγράμματα και τα βιβλία Θρησκευτικών που ίσχυαν μέχρι το 2016;

Η ανακοίνωση των νέων αποφάσεων του ΣτΕ που ακυρώνουν για μια ακόμη φορά τα «νέα Θρησκευτικά» οδηγεί αναπόδραστα στο ερώτημα με ποιο τρόπο θα πρέπει το Υπουργείο Παιδείας να συμμορφωθεί προς αυτές. 

Η απλή, λογική, νομικά ορθή και αναμενόμενη εξέλιξη για όσους έκαναν την προσφυγή στο ΣτΕ και δικαιώθηκαν, αλλά και για τη συντριπτική πλειονότητα κληρικών, θεολόγων, δασκάλων και γονέων των μαθητών, είναι η επιστροφή στα ισχύοντα μέχρι το 2016 Αναλυτικά Προγράμματα και η εκτύπωση και αποστολή στα σχολεία των βιβλίων Θρησκευτικών που υπήρχαν μέχρι τότε.

Ωστόσο, παρόλο που η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αποφεύγει να τοποθετηθεί και τηρεί σιγή ιχθύος, όλες τις μέρες, που ακολούθησαν την ανακοίνωση των αποφάσεων του ΣτΕ, στα ΜΜΕ κυκλοφορούν πληροφορίες ότι η παραπάνω λύση δεν είναι αυτή που προκρίνεται. 

Διαρκής Ιερά Σύνοδος: Αναμένουμε η Κεραμέως να εφαρμόσει την απόφαση του ΣτΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών

Σύμπλευση της Διαρκούς Ιεράς Συνόδου με την Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων για το μάθημα των Θρησκευτικών. Διαβάζοντας κάποιος την ανακοίνωση που εξέδωσε σήμερα, Τρίτη 1η Οκτωβρίου, η Διαρκής Ιερά Σύνοδος, υπό την προεδρία του Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος Ιερωνύμου, καταλαβαίνει πως τα Συνοδικά μέλη υιοθετούν απόλυτα τη «γραμμή» της ΠΕΘ για το συγκεκριμένο θέμα.

Ζητούν ομόφωνα από την υπουργό Παιδείας να εφαρμόσει την πρόσφατη απόφαση του ΣτΕ και όπως αναφέρουν χαρακτηριστικά «είναι πάντοτε σε διάθεση συνεργασίας και επικοινωνίας για το καλύτερο αποτέλεσμα της διδασκαλίας του μαθήματος των Θρησκευτικών βάσει των οριζομένων από το Σύνταγμά μας».

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΝΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΜΕΓΑΛΩΝ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΕΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΟΡΘΟΔΟΞΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΑΠΟΣΥΡΘΟΥΝ ΤΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ - ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣτΕ - ΒΙΒΛΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ!

ΧΑΜΟΣ ΘΑ ΓΙΝΕΙ!!!

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΑ...

Όπως το διαβάσατε!

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΝΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΜΕΓΑΛΩΝ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΕΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΟΡΘΟΔΟΞΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΑΠΟΣΥΡΘΟΥΝ ΤΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ - ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣτΕ - ΒΙΒΛΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ!

Οι πληροφορίες μου λένε ότι οι υπεύθυνοι του Υπουργείου Παιδείας τα έχουν χαμένα και δεν ξέρουν τι να κάνουν... 

Τα σχολικά μαθήματα και οι γνώσεις

Υποβάθμιση των ανθρωπιστικών σπουδών, προώθηση των μαρξιστικών θεωριών. Δύσκολη η ύλη της Θετικής Κατεύθυνσης Από τη Δρ. Ελένη Παπαδοπούλου* 

Όλο και πιο συχνά ακούμε να λέγεται να συνδεθεί το σχολείο με την αγορά εργασίας, να μειωθούν οι ώρες των ανθρωπιστικών σπουδών και να αυξηθούν οι ώρες των θετικών μαθημάτων. 

Για πολλούς το σχολείο δεν είναι φορέας παιδείας, αλλά αντιμετωπίζεται ως επαγγελματική σχολή που θα έχει ως αποκλειστικό στόχο όχι την καλλιέργεια, αλλά την προετοιμασία για το επάγγελμα που θα κάνει ο μαθητής όταν αποφοιτήσει. 

Υπάρχει, δηλαδή, μια χρησιμοθηρική αντίληψη, βάσει της οποίας τα μαθήματα που δεν θα διδαχθεί ο μαθητής στο πανεπιστήμιο ή στην επαγγελματική εκπαίδευσή του θεωρούνται άχρηστα. 

ΣΤΗ ΣΕΝΤΡΑ Ο ΑΛΗΤΑΡΑΣ...!!! ANΘΕΛΛΗΝΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΒΡΙΖΕΙ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ,ΤΟΝ ΠΑΥΛΟ ΜΕΛΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ...!!! (ΒΙΝΤΕΟ)

Ο ΠΑΥΛΟΣ ΜΕΛΑΣ ΗΤΑΝ ΑΜΦΙΛΕΓΟΜΕΝΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ... ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΚΑΝΑΣ ΗΡΩΑΣ... 

Ο ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ ΕΣΦΑΖΕ ΜΩΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΟΠΑΙΔΑ...

Αυτός ο ακραίος ανθέλλην εκπαιδευτικός διδάσκει ακόμα σε Λύκειο της Κέρκυρας. 

Τι Γαβρόγλου, τι Κεραμέως; Χωρίς θρησκεία και ιθαγένεια τα πιστοποιητικά σπουδών! (τα λέγαμε για την Κεραμέως)

Με πρόσχημα τα προσωπικά δεδομένα, το Υπουργείο Παιδείας καταργεί την ιθαγένεια και το θρήσκευμα στους τίτλους και στα πιστοποιητικά σπουδών. 

Ποιος όμως είναι ο λόγος; Τα προσωπικά δεδομένα φυσικά και πρέπει να είναι σεβαστά, όμως τι εννοούμε τελικά όταν λέμε προσωπικό δεδομένο; Αν κάποιος για παράδειγμα έχει πρόβλημα υγείας, βεβαίως και πρέπει να προστατεύεται. Γιατί όμως δεν πρέπει να γίνεται γνωστό το θρήσκευμα κάποιου; 

Υπάρχει κάποια δίωξη Χριστιανών κατά Μουσουλμάνων ή το αντίστροφο; Μήπως τελικά αυτοί που εφαρμόζουν τέτοιες… συριζαίικες πολιτικές κάνουν διακρίσεις και δρουν κατά της ατομικής ελευθερίας; Γιατί να μην γίνεται γνωστό το θρήσκευμα και η ιθαγένεια; Ντροπή είναι; 

Ως πότε το υπουργείο Παιδείας θα εφαρμόζει τις παρανομίες του ΣΥΡΙΖΑ;

Ἀνοιχτή Ἐπιστολή πρός τήν Ὑπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως

κ. Ὑπουργέ,

Παρά τίς προεκλογικές ὑποσχέσεις σας γιά τήρηση τῆς νομιμότητας καί ἀπόσυρση τῶν ἀντισυνταγματικῶν καί παράνομων προγραμμάτων σπουδῶν τοῦ ΣΥΡΙΖΑ γιά τό μάθημα τῶν θρησκευτικῶν στήν πρωτοβάθμια καί δευτεροβάθμια ἐκπαίδευση, ἐσεῖς τελικά, ὅπως προκύπτει ἀπό τίς τελικές κινήσεις σας, ἀποφασίσατε νά ἀκολουθήσετε τή θεσμική ἐκτροπή τῶν προκατόχων σας.

Σέ ἐπερώτησή σας στίς 27/2/2019 πρός τόν τότε ὑπουργό Παιδείας, τήν ὁποία συνυπέγραψαν καί ἄλλοι βουλευτές τοῦ κόμματός σας, ἀναφέρετε μεταξύ ἄλλων: «Οἱ ἀποφάσεις 660/2018 καί 926/2018 τοῦ Συμβουλίου τῆς Ἐπικρατείας ἔχουν χαρακτηρίσει ὡς ἀντισυνταγματική τήν ὕλη καί τή φιλοσοφία τοῦ Νέου Προγράμματος Σπουδῶν γιά τά Θρησκευτικά». 

Ο Δεσπότης κ. Ιερώνυμος Λαρίσης προς τους Μαθητές είπε: «…Το Ευαγγέλιο του αγιασμού των σχολείων είναι το Ευαγγέλιο της κοπάνας του Χριστού …. την κοπάνησε ο Χριστός… τρεις ημέρες… κοπάνα…» Αποκαλυπτικός Λαϊκισμός !!!

Ο νέος Δεσπότης κ. Ιερώνυμος Λαρίσης στον αγιασμό του Μουσικού  Σχολείου απευθυνόμενος προς τους Μαθητές είπε: «…Το Ευαγγέλιο του αγιασμού των σχολείων είναι το Ευαγγέλιο της κοπάνας του Χριστού …. την κοπάνησε ο Χριστός… τρεις ημέρες… κοπάνα…»  Αποκαλυπτικός Λαϊκισμός  
  

Δείτε το Βίντεο: https://www.thessaliatv.gr/videos/15716/to-proto-koudouni-oi-kopanes-ai-oi-anoixtes-aules/

   Ο κ. Ιερώνυμος Λαρίσης  αν και είναι καλός χειριστής του λόγου, κατά αντιπαιδαγωγικό τρόπο απευθύνθηκε στους  μαθητές ως λαϊκιστής. Νομίζουμε ότι δεν είναι ο ενδεδειγμένος τρόπος προσέγγισης των νέων και μάλιστα από επίσκοπο  ταπεινώνοντας  το Ιερό Ευαγγέλιο. 

Η αποτυχία του ελληνικού σχολείου!

Από την
Μπέτη Ν. Μπιζά*

Μια νέα σχολική χρονιά αρχίζει και θα θέλαμε να ευχηθούμε σε όλους τους εμπλεκομένους -μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς- «καλή σχολική χρονιά».

Γνωρίζουμε βέβαια όλοι οι παροικούντες ότι αυτή η ευχή είναι σχεδόν αδύνατον να πραγματοποιηθεί μέσα σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που νοσεί βαριά. Είναι σαν να βάζεις έναν υγιή άνθρωπο μέσα σε έναν χώρο με μικρόβια και να του εύχεσαι «καλή υγεία». 

Πόσο «καλή» να είναι η χρονιά μέσα στο νοσηρό περιβάλλον της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας; Και δεν εννοώ μόνο την «υλικοτεχνική υποδομή».

ΕΚΑΝΑΝ ΜΟΝΟΙ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!

Σχόλιο Πᾶνος: Τὸ συμβὰν εἶναι παλαιὸ. 
Τὸ ἀναδημοσιεύουμε ὅμως, πρὸς παραδειγματισμὸ καὶ μίμηση γιὰ τὴν νεολαία μας, ἀλλὰ καὶ πρὸς τοὺς κ. καθηγητὲς ποὺ κάποιοι ἤ ἴσως οἱ περισσότεροι, ἀκολουθοῦν τὸ γράμμα τοῦ νόμου, ποὺ ὡθεὶ τὰ παιδιὰ μας στὴν ἀθεΐα ἤ τὸ λιγότερο στὴν πανθρησκεία.

 ____________________  

- Προσευχή; Κοιτάξτε, δεν μου αρέσουν τα αστεία πρωί-πρωί.

- Γιατί αστείο, κύριε; Κάθε πρωί δεν κάνουμε προσευχή πριν να μπούμε στις τάξεις; Αφού σήμερα έβρεχε και δεν κάναμε έξω, γιατί να μην κάνουμε στην τάξη;

- Άλλο έξω και άλλο στην τάξη. Δεν επιτρέπεται από το νόμο.

- Δεν επιτρέπεται η προσευχή; Έξω επιτρέπεται και μέσα απαγορεύεται; Τι νόμος είναι αυτός;

- Εμείς θα κάνουμε προσευχή. Αν δεν θέλετε, εσείς μπορείτε να μη συμμετέχετε...

Με τη μητέρα στο σχολείο (πρώτη μέρα στο σχολείο- από ένα παλιό αναγνωστικό)

Είναι πρωί.

Ο Θανασάκης κοιμάται ακόμα.

Η μητερούλα τον σκουντά απαλά.

-Ξύπνα ,του λέει, παιδάκι μου.

Σήμερα το σχολείο ανοίγει.

Πρέπει να ετοιμαστείς, για να πάμε.

Ο Θανασάκης  ξυπνά. 

Βλέπει τη μητερούλα του και χαμογελά.

Έπειτα σηκώνεται και ετοιμάζεται.

Σε λίγο βρίσκεται μπροστά στο εικόνισμα.

Κάνει την προσευχή του:

-Παναγία μου, βοήθησέ με να πηγαίνω στο σχολείο. 
Φώτισε το νου μου να μαθαίνω γράμματα.

Χάρισέ μου υγεία.

Φύλαξε γερούς τους γονείς μου και όλο τον κόσμο.

Πρωτού ξεκινήσουν, η  μητέρα τον κοιτάζει από πάνω ως κάτω.

Τον καμαρώνει.

Βλέπει τα μαλλάκια του τα χτενισμένα’ το πρόσωπό του , που λάμπει ολοκάθαρο. 

Ι.ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΣ : ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΑΛΗΘΕΙΕΣ του ΣΗΜΕΡΑ ΤΙ «ΕΡΓΟ» ΕΠΙΤΕΛΟΥΝ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΒΡΩΜΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ «ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ».

Σχόλιο Διόδοτου: Δεν δημοσιεύουμε συχνά άρθρα του κου Λαμπρόπουλου, διότι δεν θεωρούμε αποδείξιμα πολλά στοιχεία που μάς δίνει κατά καιρούς. Εδώ όμως σήμερα έχουμε να κάνουμε με σημεία και τέρατα που περιγράφονται, τα οποία όμως έχουν όντως συμβεί σε σχολεία και νηπιαγωγεία. Και στο σημείο αυτό θα σάς θέσω κι ένα ερώτημα. Γιατί τα τελευταία χρόνια (6 ή 9 είναι..δεν θυμάμαι καλά) τα σχολεία ανοίγουν στις 11/9; Τί είναι αυτή η μανία των επικυρίαρχων σατανιστών με αυτούς τους δύο αριθμούς..;

Ελληνίδες και Έλληνες Ορθόδοξοι πατριώτες.

Από σήμερα ξεκινάμε ένα κύκλο άρθρων με τίτλο «ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΑΛΗΘΕΙΕΣ» του ΣΗΜΕΡΑ και προβλέπεται να ανοίξουμε μεγάλες «πληγές».

Κύπρος: Εκτός σχολείων οι ψεύτικες βλεφαρίδες, τα μούσια και τα ξεβαμμένα τζιν

Αντιδράσεις έχει προκαλέσει στην Κύπρο η πρόσφατη απόφαση του υπουργείου Παιδείας και των εκπαιδευτικών οργανώσεων σχετικά με την εμφάνιση των μαθητών και μαθητριών ενόψει της νέας σχολικής περιόδου.

Δεν είναι μόνο η χρήση έξυπνων ηλεκτρονικών συσκευών που θα απαγορεύεται στα σχολεία. Γένι, μούσι, μουστάκι, σκουλαρίκια και… κοτσίδα στα αγόρια απαγορεύονται αυστηρώς με τα νέα δεδομένα. Παρελθόν τα κολάν, τα στενά παντελόνια, το μακιγιάζ, οι έντονες ανταύγειες στα μαλλιά, τα μεγάλα βαμμένα νύχια και οι… ψεύτικες βλεφαρίδες (!) για τα κορίτσια.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. διατηρεί τα Θρησκευτικά Φίλη - Γαβρόγλου στα Δημοτικά Σχολεία

Εγκύκλιο με θέμα «Οδηγίες για τη διαχείριση της ύλης για τα μαθήματα των Κοινωνικών Επιστημών στο Δημοτικό σχολείο» απέστειλε προς τα Δημοτικά Σχολεία η Υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.  

Στην εγκύκλιο, για τα Θρησκευτικά ορίζεται ότι "Για το μάθημα των Θρησκευτικών στο Δημοτικό Σχολείο για το έτος 2019-2020, ισχύουν η ύλη και οι οδηγίες διδασκαλίας, όπως έχουν οριστεί για το σχολικό έτος 2017-2018, σύμφωνα με το Φ.20/159400/174934/Δ1/18-10-2017 έγγραφο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. («Διδακτέα ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων των Κοινωνικών Επιστημών στο Δημοτικό Σχολείο, για το σχολικό έτος 2017-18»)".

Φτάνει πια η κακοποίηση της ελληνικής γλώσσας. Πρέπει να ληφθούν άμεσα μέτρα.

Η γλώσσα είναι το εργαλείο επικοινωνίας ενός λαού, μέσω του οποίου ένας λαός έχει σφυρη-λατήσει και αποτυπώσει της ιστορικές του κατακτήσεις, τους αγώνες του, τον πολιτισμό του, τη σκέψη του και τη συνείδησή του (εθνική και κοινωνική). Επειδή κατά διαστήματα δέχεται επιθέσεις, οφείλουμε να τη διαφυλάξουμε.

ΤΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ AΣΧΗΜΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 

Προσπάθειες αλλοίωσης της γραμματικής, εκ μέρους της κεντρικής εξουσίας

Παράδειγμα 1 ΄Αρθρο, 16 Ιουλίου 2012, από τον ιστότοπο www.promitheasblog.com

‘’Σάλος με την κατάργηση φωνηέντων και συμφώνων της ελληνικής γλώσσας’’

Από γραπτά μαθητών... («ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙΑ» ή ΚΑΤΑΝΤΙΑ;;;...)

Ο ύψιστος στόχος ενός σχολείου είναι να βγάλει σκεπτόμενα άτομα. όμως τα πράγματα έχουν πλέον διαστραφεί απόλυτα. Η εκπαιδευτική αθλιότητα στην χώρα μας είναι γνωστή.

Παράγουμε αγράμματους πτυχιούχους, οι οποίοι έχουν το μυαλό τους στο ψυγείο για να μην χαλάσει, και οι οποίοι μπορούν να διαβάσουν και να γράψουν με το ζόρι στην καλύτερη περίπτωση. Το ίδιο φυσικά ισχύει και για τα σχολεία όλης της γης, αλλά αυτό προσωπικά ΔΕΝ ΜΕ ΠΑΡΗΓΟΡΕΙ ΚΑΘΟΛΟΥ.

Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε μερικά από τα “μαργαριτάρια” μαθητών, τα οποία κυκλοφόρησαν πριν αρκετά χρόνια και μάλλον θα σας είναι γνωστά.

Αλλά δεν μπορούσα να αποφασίσω αν έπρεπε να βάλω την ανάρτηση στα αστεία ή “στα πολύ σοβαρά προς σκέψιν”. Τελικά προτίμησα το δεύτερο…

Οι προδότες βάζουν το "Βόρεια Μακεδονία" στα σχολικά μας βιβλία κόντρα στην θέληση των Ελλήνων.......

Το αλυτρωτικό όνομα «Βόρεια Μακεδονία» θα ενσωματωθεί στα ελληνικά σχολικά βιβλία όπως προβλέπει η Συμφωνία των Πρεσπών, σύμφωνα με τον υφυπουργό Εξωτερικών Μάρκο Μπόλαρη.

Την ίδια ώρα στο τραπέζι έχουν μπει τα σχολικά βιβλία της Ιστορίας και της Γεωγραφίας, καθώς καθοριστικής σημασίας αποδεικνύεται η Συμφωνία των Πρεσπών και για την Εκπαίδευση. Αυτές τις ημέρες σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία εναρμόνισης των αναλυτικών σχολικών προγραμμάτων και εγχειριδίων Αθήνας και Σκοπίων με βάση τη Συμφωνία των Πρεσπών. 

Μια σειρά συναντήσεων της Μεικτής Διεπιστημονικής Επιτροπής στη Θεσσαλονίκη, στη Δοϊράνη και σε δέκα ημέρες στην Αθήνα, θα καθορίσει το νέο πλαίσιο των σχολικών βιβλίων των δύο χωρών σε Ιστορία και Γεωγραφία. 

Τα σχολικά βιβλία της Ελλάδας για το 1821: Από τον Κολοκοτρώνη που πλούτισε από την Επανάσταση, στη σκορδαλιά του Βαγγελάκη......

Θ. Μαλκίδης

Τα σχολικά βιβλία της Ελλάδας για το 1821: Από τον Κολοκοτρώνη που πλούτισε στη σκορδαλιά του Βαγγελάκη......

Είδα πριν λίγες ώρες δημοσιευμένο ένα κείμενο για το πως απεικονίζουν τα τουρκικά σχολικά βιβλία το 1821. Άκουσα επίσης διάφορους που βγαίνουν κάθε 25η Μαρτίου στην Ελλάδα (.....) και προσπαθούν να αποδομήσουν το 1821. 

Έχει πολύ ενδιαφέρον να αναφερθούν, ορισμένα παραδείγματα, από την προσπάθεια αποδόμησης του 1821 που συντελείται μέσα από τα σχολικά βιβλία της Ελλάδας.

Ένα ακόμη επεισόδιο στην περιπέτεια του μαθήματος των Θρησκευτικών

του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου 

Σύμφωνα με δηλώσεις στελεχών του Υπουργείου Παιδείας σε αθηναϊκή εφημερίδα, τον προσεχή Μάιο αναμένεται η δημοσίευση νέας απόφασης του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) για τα Θρησκευτικά. 

Ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου για να παρακάμψει τις δύο περσινές αποφάσεις του ΣτΕ που έκριναν αντισυνταγματικά τα «νέα Θρησκευτικά» του Νίκου Φίλη, υπέγραψε νέα Υπουργική Απόφαση χωρίς όμως να υπάρξουν ουσιώδεις αλλαγές στο περιεχόμενο. 

Η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων και γονείς μαθητών έσπευσαν άμεσα να ζητήσουν την ακύρωση και της νέας Υπουργικής Απόφασης Γαβρόγλου. Η συζήτηση έγινε στο ΣτΕ τον Σεπτέμβριο του 2018 και τώρα αναμένεται η απόφαση. 

Επιστολή προς τους γονείς: τα παιδιά μας κινδυνεύουν από τα νέα «Θρησκευτικά»!

1. ΣΥΝΤΟΜΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Αγαπητοί Ορθόδοξοι γονείς, αυτή η σύντομη επιστολή μας είναι μία κραυγή πόνου και αγωνίας για το πνευματικό «έγκλημα» που συντελείται εις βάρος των παιδιών μας και συνεπώς εναντίον της ίδιας της Ελλάδας, αφού η νέα γενιά είναι το μέλλον της πατρίδας μας.

Διανύουμε τη δεύτερη σχολική χρονιά που διδάσκεται στα δημοτικά, στα γυμνάσια και στα λύκεια το νέο αντίχριστο μάθημα των «Θρησκευτικών», το οποίο επέβαλε η εκκλησιομάχος Κυβέρνηση, παρά τις σφοδρές αντιδράσεις των θεολόγων, του Αγίου Όρους και της Εκκλησίας. Η πρώτη φορά που η Κυβέρνηση επιχείρησε να φέρει τα μεταλλαγμένα «Θρησκευτικά» στα σχολεία ήταν το 2016. Βλέποντας όμως την σθεναρή και ανυποχώρητη αντίσταση της Ιεραρχίας προέβη σε έναν παμπόνηρο πολιτικό ελιγμό: Απέπεμψε τον τότε Υπουργό Παιδείας κ. Νίκο Φίλη και έδωσε την ψευδαίσθηση στον Ορθόδοξο λαό ότι ικανοποιήθηκε το αίτημά του. Ωστόσο, ο νέος Υπουργός, ο κ. Γαβρόγλου, συνέχισε, χωρίς δισταγμό, τα σχέδια του προκατόχου του και για να αποφύγει τις συνέπειες της προσφυγής που είχε ήδη κατατεθεί επί υπουργίας Φίλη στο «Συμβούλιο της Επικρατείας» (στο εξής Σ.τ.Ε.), έκανε κάποιες ψευτοαλλαγές, άλλαξε και τον αριθμό του ΦΕΚ, έβαλε την υπογραφή του και τώρα συμπεριφέρεται …σαν να είναι άλλα τα «προγράμματα των Θρησκευτικών» που ακύρωσε το Σ.τ.Ε. στις πρόσφατες απόφασεις του!¹ (Μάρτιο του 2018)